上海交大开了爬树课

当985高校开设爬树课：是“不务正业”还是教育刚需？

2023年秋季学期,上海交通大学的一则课程通知引发全网热议：该校农业与生物学院开设《爬树运动理论与实践》选修课，30个名额在选课通道开启后3分钟内被抢光，不少未选上的学生在社交平台“求补课”，消息一出，“985高校开爬树课”“大学生集体爬树”等话题迅速登上热搜，有人点赞“这才是大学该有的样子”，也有人质疑“浪费教学资源，不如多学专业知识”。

当“爬树”这个看似充满童趣的行为闯入以严谨、学术著称的顶尖高校校园，我们不禁要问：这门“非主流”课程究竟在教什么？它究竟是教育创新的探索，还是对学业的“不务正业”？在“内卷”加剧的当下，大学生真的需要一门爬树课吗？

从“儿童游戏”到大学课堂：爬树课教什么？

“请大家记住，爬树不是‘往上爬’这么简单，而是要学会与树木对话。”上海交大《爬树运动理论与实践》课程的第一堂课，在闵行校区的树林里展开，授课教师是农业与生物学院的副教授沈某，他穿着专业户外服，手持攀树绳和上升器，向学生们展示如何通过“绳索系统”安全地与树木“互动”。

这门课并非让学生“徒手爬树”，而是系统教授“攀树运动”——起源于20世纪70年代的美国，最初是为树木学家研究树冠生态提供工具，后发展为融合体育、环保、应急救援元素的户外运动，课程内容分为理论和实践两部分：理论课包括树木识别（如何判断树木健康度、承重能力）、安全规范（绳结技术、装备使用）、应急处理（高空坠落救援、树木倒伏避险）；实践课则在专业教练指导下，使用安全带、主绳、八字环等装备，进行基础攀爬、树间移动、平台搭建等训练。

“第一节课我们学了打绳结，单结、双套结、布林结……每种结的用途和受力点都不同。”2021级农业资源与环境专业学生李某选上了这门课，他向记者展示课程手册上的笔记，“布林结’用于连接安全带和主绳，必须留出‘尾绳’长度，否则受力后可能松脱。”实践课上，学生们从1.5米高的“训练树”开始练习，逐步挑战5米、8米，直至最高的15米香樟树。“爬到树顶时，整个校园的景色尽收眼底，那种成就感是坐在教室里体会不到的。”李某说。

课程负责人沈某副教授介绍,上海交大开设这门课的初衷，是结合农业与生物学院的专业特色，让学生“从地面走向树冠”。“很多研究需要观察树冠层的昆虫、微生物，传统方法要么用高梯，要么攀爬，但高梯有局限性，攀爬又需要专业技巧。”沈某说，“现代大学生久坐教室、实验室，缺乏户外运动和肢体协调训练，攀树能锻炼核心力量、身体平衡，还能培养对自然的敬畏心。”

据了解,该课程考核方式包括理论考试（占40%）、实践技能（占40%）和课程报告（占20%）。“不是‘爬上去就行’，还要写出攀爬过程中的观察心得，比如树木的生长状态、树冠生态等。”沈某强调，“我们培养的不是‘猴子’，是懂得安全、尊重自然、掌握技能的‘树冠研究者’。”

争议声中开课：为何985高校需要“爬树课”？

尽管选课火爆,但质疑声从未停止，有网友留言：“交大是985，不是幼儿园，学爬树能找到好工作吗？”“不如把课时用来学高数、编程，这些才叫真本事。”甚至有家长担心：“万一从树上摔下来怎么办？学校是在拿学生安全开玩笑吗？”

这些质疑